Несколько слов о школе. Школа - самостоятельное юридическое лицо, которое действует на основании устава школы. В нем определенны основные моменты жизни школы: порядок приема в школу, то, какие дисциплинарные взыскания можно объявить в школе, каков порядок отчисления из школы, какие права и обязанности педагогического совета, какие права и обязанности субъектов образовательного процесса. Субъектами образовательного процесса являются: ребенок, учитель и родители. Важно знать, что родители являются субъектом образовательного процесса. Что это обозначает? Это обозначает, что родители как полноправные субъекты образовательного права, имеют право принимать участие в образовательном процессе, они имеют право знать школьные программы, знакомиться с предметами, учебниками, выражать свое мнение о преподавании того или иного предмета. Если учебный предмет данной школы включен ряд обязательных предметов, то он обязателен и для вашего ребенка. Ваш ребенок должен посещать все те уроки, которые определены в учебном плане данной школы. С учебным планом школы родители также имеют право ознакомиться. Хотя формально права родителей расширены, школа становится все более авторитарной. Зачастую школа злостно не допускает родителей в школу. Просто есть желание работать по инерции. "Не мешайте нам!" - зачастую говорят некоторые директора. Инициатива родителей в любой области доставляет администрации лишние проблемы. Любое сопротивление инициативе родителей может быть обжаловано в суде. Сегодня мало кто из родителей обращается в суд, это и хлопотно и эмоционально достаточно сложно. Многих волнует вопрос обострения отношений со школой, в плане давления на ребенка. Это, пожалуй, основное, что останавливает родителей: "Лучше не ссориться". Но в рамках тех проблем, с которыми мы сегодня сталкиваемся, позиция: "лучше не сориться", как выясняется, далеко не самая лучшая и безопасная для ребенка. Практика показывает, что для того, чтобы защищать ребенка, родителям надо объединяться. Одному родителю всегда тяжело, надо обязательно искать единомышленников, тех, кто вас поддержит. Необходимо использовать те школьные структуры, которые дают реальную возможность каждой семье, каждому родителю участвовать в деятельности школы. Существуют родительские собрания, надо быть более активными в рамках этого родительского собрания, нужно собраться заранее нескольким родителям и любой вопрос проработать. Бывают очень жестокие педагоги, которые издеваются над детьми. Бывают школьные занятия построены так, что изматывают детей, есть предметы, которые не устраивают родителей, не устраивают детей. Существуют разные формы нарушения прав семьи и ребенка в школе. Лучше всего заранее готовить родительское собрание, объясняя родителям суть проблем. Допустим, есть проблема: преподается предмет, программа по которому не устраивает родителей. Это бывает и по биологии, и по естествознанию, и по граждановедению. Есть случаи, когда детей практически обучают асоциальному поведению. Без согласия родителей включены в учебные программы различные аспекты полового воспитания. В этом случае необходимо подготовить решение классного собрания, к примеру, по замене учебников, если это обязательный предмет. Или другой случай. Допустим, педагог издевается над ребенком. В этом случае необходима фиксация факта и желательно его обсуждение на классном собрании с принятием решений. Решение классного собрания, оформленное протоколом, обязательно для директора. Необходимо иметь в виду, что в соответствии с уставом школы и в соответствии с законом об образовании, директор обязан реагировать только на письменные заявления. Например, одно из дел. Над девочкой издеваются в школе. Девочка является тем лицом, которое шпыняет каждый, кто желает - подходят, тыкают ее, бьют, затрещины дают. Она является объектом издевательства со стороны детей, которое не пресекается педагогами. Создалась нездоровая, жестокая, агрессивная ситуация в школе. И однажды ребенка толкнули так, что она повредила позвоночник. Родители, пока девочка лежала в больнице, пришли в школу и стали выяснять, в чем дело. Выяснили у директора ситуацию, но только в устной форме, никакого заявления не подавали. Реакции школы не последовало.

Выступление Павловой Л.О. - адвоката, члена правления Некоммерческого партнерства в защиту семьи, детства, личности и охраны здоровья "Родительский Комитет" на курсах ПМПЦ "Жизнь".